他做一些力所能及的杂务。是个不错的后生。
“见见就知道了”
徐行对郑斋夫做了个拱手礼后，泰然自若道。
遇见危机后能沉住气，处事不乱、遇事不惊，是古代对一个人的加分项。如果遇事之后慌慌乱乱，六神无主，固然能表露出真性情，但搁在古代士大夫眼中，此人就属于不可培养之人。
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“我也一同去。”
陈建安跟在两人身后，一起朝讲师的寓所走去。
讲师寓所。
“说吧。”
“怎么回事”
王教习在徐行等人进来之后，他先让郑斋夫、陈建安二人出去。等屋内只剩下徐行一人时，他才将今日的答卷递给了徐行，并道：“你的答卷和大题三万选里面的范文一模一样，一字未改，譬如第一题，题目为‘子曰’，你答为：‘匹夫而为百世师，一言而为天下法’。”
“这破题是极好的破题，却不是你能想出来的”
他尽量压抑着火气，“徐行，我念在你初入书院，幼时也多经苦难，只要你自己认错，并保证今后不再犯，今日之事就算揭过去了，此事，你知我知，至于你的名次，就落到榜尾，你可心服？”
错，人人都会犯。
然春秋左传亦云:“过而能改，善莫大焉。”
王教习愿意给徐行一个机会。
徐行在他看来，也算可塑之才。
“先生”
“徐行初涉儒家经典，于圣人之言未能贯通于心，因此无力作答今日的三道四书题”
徐行低头，踟躇了一会，这才开口道。
听到此，王教习微微颔首。
假使徐行真硬着头皮不承认自己抄袭一事，他哪怕拼着毁了自己的声誉，也要将徐行赶出味经书院。
学问不行，可以慢慢深造。
但人不行。
然而就在此时，徐行语气又一顿道：“故学生借同舍生典籍，欲将科举范文尽数熟背于心，以应付今日试考，若有错处，还请先生教训之。”
ps：多点书评吧，单机太难了。
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