丸子跟一中的学生们，接触交流。
于是，一中校委会最后决定：实验班的学生，周六上午，为集体活动时间，各自可自由交流，互相学习，共同提高。这个时候，可邀请小丸子来参加。于是，就这样，小丸子就由挂名学生，变成实质性的、可跟一中的初一年级和高一年级的学生、分别进行学习交流一个小时的学生。
在小丸子到校期间，小丸子带去了他妈妈“发明”的知识游戏学习法，同样的引起学生们的极大兴趣。小丸子带去了他妈妈做的大量的各科识字卡片，跟学生们玩起了所谓的识字卡片游戏，组句、组文章、玩计算游戏等等。
同时，小丸子也带去了很多的他们家里的、各种各样的好玩的手工艺品，而学生们知道后，第二周开始也从家里带去了、各种他们自己家里的旧书和旧衣等等，在进行比赛的过程中作为比赛奖品。
一中的初一年级和高一年级的学生，开始的时候都看不起小丸子，可是小丸子很快就给他们下马威，杀得他们片甲不留。然后，小丸子又采取险胜的战略措施，给学生们进行各种各样的游戏比赛，让初一年级和高一年级的学生，赛得欲罢不能！同时，小丸子也赢得了很多很多的战利品，当然也送给了一些厉害的学生的鼓励性的手工艺品。
同时，小丸子还带去了他的二黄，后来有了狗将军等3大狗奴才后，也带去了周末的一中。开始的时候，让一中的学生吓得半死，后来学生们跟二黄、跟三大狗奴才混熟了，更重要的是小丸子让二黄、让三大狗奴才，做各种各样的表演动作，骑着狗奔跑，让学生们开心地拍照，乐得他们天昏地暗。
转眼间又要过年了，这一年，是桶子村生产专业化发展的第一年，大家可以说是心情非常好：一方面是秋季代管区的蔬菜瓜果大丰收，二方面是八月份后，所有的专业化承包都已经全面落实，各家各户专业生产一种农产品，家家户户开始了各自的专业化生产研究。三方面是从事相关产品生产的家庭或个人，在开发区的引导下(当然是在小丸子的建议下)还成立了生产互助组，极大地提升了各自的生产能力，家家户户的瓜果菜蔬生产，都向二熟三熟方向发展。四个方面是无不在选种、播种、育苗、嫁接、追肥打针、营养水浓度、梳枝、梳花、梳果、护果、采收上下功夫。
于是，专业化出成果、专业化出奇迹，年关大丰收，成为年关村人们的流行语。特别是南瓜区的南瓜生产，游蔡贸易公司那边大叫“已经市场饱和了！”成为第一批进入山洞存储区的农
点击读下一页,继续阅读 寂寞的时候很冷 作品《造个仙境给谁3河生大佬上》第61章成了县一中挂名学生