理由是他在社会上学习理发，觉得还是读书好才回来的。而且他本人还是很守纪律的，又有威信。
这个学生姓杨，叫杨树。杨树管理班级本来是很有效果的。可是，经过一个月的时间。
他居然要请长假回家复习。龙星感到非常失望，他觉得他带的这个班的学生的素质是如此之低，连一个适合担任班长的人都没有！
由于班级没有强有力的班干部队伍，龙星觉得管理这个全校最差学生组成的班级管理起来非常辛苦。
每天，他都需要亲自带领班干部检查纪律和学习方面的情况。龙星认为：这个班级的纪律问题，尤其是迟到和请假的问题基本没有办法杜绝，所以，这个班级在纪律上面一定是比较落后的。
但是，在学习上，他一定要培养一批肯学习的人，在学业成绩上一定要居于同年级的列。
于是，他在班里选择出十六位相对于其他同学而言愿意学习的同学，组建了学习小组并且始终将他们始终安排在教室中间的前四排。
这样，老师眼皮底下的学生都是愿意学习，肯遵守纪律的同学，老师就会感觉到很愿意讲课。
同时，他们也成为整个班级的模范，是学习和守纪律的基础。其中有一位男生叫中华。
他父母亲在蓝水市做建材生意，比较有钱，又很希望将这个孩子培养成名牌大学的大学生。
但是，他入学的中考成绩只有360分，还包括50分的体育分数。龙星虽然觉得他的底子很薄，但是他愿意努力，而且有信心和毅力。
他跟着龙星学习了两个月的英语，成绩有了很大的进步，又加上他肯努力，特别守纪律。
老师们都喜欢他。龙星于是任命他为学习小组的组长。龙星几乎每个晚上下晚自习的时候，都要看他们继续学习，并询问他们的问题。
有时候就讲一些学习方法，并让他们自己交流学习的心得。这样一来，这些学生就更加愿意学习了。
随着时间的推移，学习组的孩子们的成绩越来越好，自信心也越来越强。
如果，只看龙星班级的学习小组，可以说是全校的楷模。可是实际情况是，其他的三个组的学习成绩就没有什么进步了。
虽然龙星设定的学习组是动态的，可以根据大家学习的情况进行调整。
但是，实际上其它组的成员很少能够进入学习组。龙星的班级上还有一个特殊的群体，就是学习艺术和体育的特长生。
有一个男生，长的高大帅气，但是学习成绩一般。他父亲是乡镇的干部，母亲是丽人品牌服装店的老板。
这个孩子在三年级的时候，忽然希望能够读本科大学。他母亲和龙星商量，她说：“我的孩子没有办法通过学习文科考取本科，只有通过学习美术才