捏了一下：“不能在马路上乱跑知道吗？”
“看到爸爸，我我忘了！”小蓁蓁嘴角一抽，继而学着大人的模样：“我保证，下次一定记着。”
“嗯，我们的郝蓁蓁同学最听话了！”一旁的带班老师老师杨萌萌也是一边夸奖一边嘱咐着：
“小孩子身体平衡能力不如大人，容易摔倒，这里车多人杂，就会比较危险。不过也请放心，我们好几个保育老师在这儿，都看着呢。”
后边这句显然就是对郝成说的了。
“谢谢萌萌老师。”不过小蓁蓁眼珠子瞪得溜圆，心里应该也听懂了，一边说着谢谢，还给杨萌萌手里塞了一颗棒棒糖：“萌萌老师再见！”
郝成也是挥了挥手，然后抱着宝贝女儿往外走去，朝着他停在路边的一辆比亚迪秦——就是那个最初卖12.98，后来降价到9.98，现在只卖7.98的那个秦plus。
在临州，这辆车郝成也不常开，最初买它的时候是为了带母亲去医院方便，而现在，它最大的作用就是每年春节回老家的那一两个星期，串亲戚时算是个不淋雨的。
郝成一边将女儿放到后排的儿童座椅上一边问道：“今天在幼儿园都做了些什么呀？”
“学校里来了两个机器人，我们都跟它玩呢。”
“机器人？”
“是啊，大熊猫机器人。不过它太笨了，我刚跟它说完话，它就不记得我是谁了。然后一推就倒了，还站不起来。不过，可以让它唱歌，还有讲故事。”
“讲了什么故事啊？”
“一只乌龟跑得快，赢了兔子。”
“那你喜欢它吗？”
“不喜欢，它太笨了，就会一个劲儿的在那说‘在呢，请讲！’然后呜呜哇哇的说一大堆话。”
小家伙一边说还一边比划着，学得倒是惟妙惟肖。
这就是刚刚那个年轻男子的产品，听起来确实不怎么样。
郝成之前就在某东上给蓁蓁看过一款类似的东西，说是百科全书，你问它“彩虹是怎么形成的啊？”
然后它就开始在“哇哇哇哇”的，一会儿折射散射反射一会儿又色散什么的，给幼儿园的孩子讲这个？给高中生讲还差不多。
机械死板的对话蓁蓁也不喜欢，后来就没买，还不如买个布娃娃抱着呢，这玩意儿还硬。
“爸爸爸爸，你也做一个机器人好不，做个最最聪明的，像蓁蓁
点击读下一页,继续阅读 辰小序 作品《裁员后，我成了科技教父》第13章 儿童认知辅助大模型机器人