第107章
程世杰前来会见谢宗泽，本身还是为了宁海军的未来，也就是他的培训人才计划。虽然宁海军的学堂建立起来了，学堂里也有三千多名学生。
但是，教书的老师，却是以谢宗泽为首。
要抓教育，提高全民素质，要从孩子抓起，因为教育是可以毁掉一个国家和未来的。在后世，哪怕是程世杰身边，一直有人在鼓吹漂亮国和欧美国家的快乐教育。
其实在程世杰上学的时代，这种言论就开始冒头了，说什么素质教育，什么要多关心孩子的心理健康，什么快乐学习，要给孩子减负减压，看这些报导，就觉得人家西方国家的孩子真是幸福，可以这么开开心心的过完童年。
在某一段时间内，程世杰这感觉这种言论非常有道理，可是随着大专毕业以后，程世杰渐渐认清了一个现实。他在高中时期的同学，能够联系的还有大约几十人，这些人中大部分都上过大学，很多人混得都不错。
那些在高中就辍学的人，大部分都是混得相当差。当然，事事不绝对，也确实是有混好的，就像程世杰的一個同学，高二的时候就跟着家里跑工地，确实是风光过几年，然而现在已经消息在朋友圈里好几年了，据说是房地产不景气，欠了债，跑路了。
上过大学，接受过高等教育的人，或者一百个人里有几个混得不如意，但是百分之九十以上，混得都不错。而没有受过高等教育的人，一百个人里或许有几个可以混得不错，这就是其中的差距。
直到当了父亲，程世杰就完全醒悟了，西方所谓的快乐教育，说穿了就是让老师不许逼着孩子们学习，让孩子们全凭自觉，问题是有几个孩子是真心喜欢学习的？没有老师和家长逼着，没有隔三差五的考试压力，有几个人会去用功读书？
因为被逼着，最简单的一个现实问题就是，中国的普通人，至少一百之内的加减法不需要计算器，可以随便算出来，可是欧美大多数国家，普通人却做不到这一点。
快乐教育的本质，其实就是漂亮国给全世界设置的一个陷井，一个可以毁掉一个国家未来的陷井。
欧罗巴各国只有私立的贵族学校入学门坎相当的高，想要入学就只有两个办法，要么你家里特别有钱，能交得起那天价的学费，要么你的学习成绩相当的好，而在这些学校里，不仅各方面的师资力量和教学条件都要比公立学校好得多，教学模式上采用的也是精英模式，所以这些学校学出来的，大多都是社会精