也不记得是从什么时候开始，郭善越来越沉默，神情间也总是带着几分惶惶之意。
脸色苍白的没有一丝血色。
样子真的凄惨而狼狈极了。
老师最先发现了郭善的不对劲，但是被郭善以学习辛苦搪塞过去了。
面对不肯讲真话的郭善，最后老师只能劝他学习要张弛有度，不要太辛苦、要多休息。
其实老师也做过家访，跟郭善家里讲过郭善的情况。
但是，郭善是单亲家庭，家里只有妈妈，没有爸爸。
他还有一个小他两岁的妹妹。
郭母为了撑起这个家，工作很辛苦，没有太多的时间来照顾郭善。
何况，在郭母的眼里，郭善在家里并没有什么不好的变化或异常的举动。
郭善一直都是一个听话而懂事的孩子，不需要她操太多的心。
于是，在跟郭母聊过的老师便真的觉得郭善只是这段时间学习太累了才这幅糟糕的模样。
而且，同为女性，她自是知道郭母的辛苦，不想再给这个快要被生活重担压垮的母亲增添更多的负担。
孩子们虽然马虎，却也渐渐发现了郭善苍白的脸颊与不正常的神色，还有愈加寡言的状态。
同学们最初也是纷纷关心过郭善的。
毕竟大家都是同学，老师也一直教导他们同学间要互相有爱关心。
可是，面对同学释放的善意，郭善却总是含糊其辞、言辞间躲躲闪闪，甚至一副要哭出来的样子。
这严重打击了同学们关心郭善的积极性，也让第一次遇到这种情况的孩子们无措又茫然，甚至渐渐的滋生出了几分不耐与恼怒。
一直被拒绝的关心能够坚持多久呢？
况且是没有耐性又不知道何为苦衷的学生。
很快，就没有几个学生愿意搭理郭善了
谁也不喜欢自己真心的关心被人这般的敷衍。
既然郭善不稀罕他们的关心，他们还懒得关心他呢。
最初的学生们其实是有着几分赌气心理的。
孩子们气来得快，却也消得快。
若是郭善后面稍稍服软一下，事情便能这么轻易的揭过了。
可惜，郭善只是愈发的沉默与阴郁起来。
一年后，再也没有同学愿意主动的与郭善搭话了，甚至有几个调皮的男生开始了对郭善的欺负。