意识到自己的话不太妥当。
陈母立即咳嗽了几声。
“你知不知道现在几点了？”
这孩子不是第一天早上出来了。
她跟孩子爸曾经也跟了孩子好长一段的时间。
这孩子前脚走出房门。
她跟孩子爸后脚就跟上了。
在一次次亲眼验证了孩子的确有能力独自来到附近的公园，她跟孩子爸终于慢慢的不再跟着孩子了。
看着在公园里漫步的孩子，莫名的，他们的眼眶有些发热。
真的
隔着距离看着这个孩子
谁能知道这个孩子其实看不到？
这孩子表现的就像是一个正常的没有双目失明的孩子。
“你这孩子，还要不要上学了？”
陈母的视线落在孩子的手腕上。
“这次出来忘记设闹钟了吗？”
他们给孩子买了智能手表。
这样每次出来前孩子可以自己语音设置闹钟。
闹钟铃声响起，孩子就知道自己该回家了。
在今天之前，孩子一直都是准时回了家。
但直到刚才，她偶然抬头看了看家里的钟。
她惊讶的发现，孩子迟到了。
都这个点了
孩子竟然还没有回来。
发生什么事了吗？
她骤然紧张起来。
她立即给孩子打了电话。
却始终没有人接。
没有耽搁，她跟孩子爸立即出门下楼。
要是没有意外的话
孩子应该是在那里。
他们跑到了公园。
然后分散了开来。
经过他们过去颇长一段时间的“跟踪”，他们知道，孩子的散步路线并非一成不变。
对此，他们很惊讶。
要知道，对于看不见的盲人而言，要摸索出一条他们牢牢记住的路并不容易。
一旦选择了一条路，他们不会轻易改变。
因为
那意味着新一轮的摸索与记忆。
与之相伴的是磕绊、茫然，还有害怕。
不知道前路有什么的踟蹰害怕。
不知道如何才能走到自己目的地的茫然无措。
所