有些旅帅和校尉不解开口，刘继隆笑着反问道：“你们觉得用不到？”
“额”众人一时间不敢答话，可刘继隆却解释道：
“除去作战，行军、扎营、布阵都是要用到数学的。”
“从编制到人数，从口粮到军械，从速度到宽度，一切都是量化的。”
“根据一支军队的行军长径和宽度，就可以推算出他们的人数，知道其行军所需要的时间。”
“如我军的扎营法，实际就是确定各种面积的计算方法。”
“你们得知道，打仗是一门精细活。”
“你麾下多少兵卒，每日吃多少粮食，喝多少水，每日行军多少，多少距离需要布置一个补给点等等这些种种都需要用到数学。”
“以前你们麾下随军直白多，这些事情可以交给他们，所以你们不用担心。”
“可现在我们自己做主做事，就不得不亲力亲为了。”
“更何况数学学好了，对于统计耕地、人口和物资都有帮助，你们别小看数学。”
刘继隆笑呵呵的与他们解释着，随后继续道：
“其实我还想教你们另外三门课程，但我们没有时间了，必须在两年时间里把大军的文盲问题给解决，然后出兵收复河州。”
蛰伏两年，这对于出道不过三年的刘继隆来说似乎有些难熬，但实际上时间也过得很快。
今年已经解决了城外荒田复垦的问题，明年秋收之后，他就有足够的粮食发起南征了。
他蛰伏两年，可不是为了一个小小的河州，而是要一口气收复河临渭三州。
这些日子，他已经在军中挑选了一些有算术天赋的兵卒，并将他们转业为直白，数量虽然只有一百七十余人，但对于他来说已经够用了。
河临渭三州加上五泉，总计十个县。
一百七十多人加上少量驻军来管理十个县，还是能勉强管下来的。
只要能管下来，那刘继隆就能花费两三年时间，用这批直白滚雪球般的扩充直白队伍，军队也是一样。
他让张昶他们将自己上课时所说的成语故事写下，然后用铜活字印刷术印刷成为课本。
一篇故事，少则二三百字，多则七八百字。
想要了解这些故事，将士们就只能拼命的去学。
不得不说，这一做法还是挺有成效的，起码经过四个月的扫盲，军中已