到底是与不是，可以尝试一下。
这种事其实之前没做过的话是很难立刻做到的，但好在眼前有这碗活药作为最直观的参照物，能够借此时时刻刻修正自己。
薛老师一直在旁边观察着他，手指放在膝盖上慢慢点动着，眼神在饶有兴趣中又带着一丝期待，似乎在等待着什么。
陈传在慢慢努力之下，不过几分钟之后，那碗活水中的涟漪忽然消失，可仅仅只是一個呼吸之后，就又重新泛动了出来。
这个时候，他也是发现自己很难维持住这么一个状态，正如薛老师刚才所言，一般没练过的人是很难驾驭好自身的精神的。
他的确能将之拟化改变，可如果是完全的场域那还好说，轻轻松松就能做到，可若只是单纯的精神，那就很难把握住。
想要做到，这里面应该是有什么技巧的，这不是自己能凭空琢磨出来的。
可他隐隐觉得，这里似乎还有什么别的办法。
薛授这时笑了一笑，其实到这一步陈传已经勉强算是合格了，因为他只是要求陈传使得涟漪消失，但并没有说要维持多久，哪怕只是一瞬间那也是说得过去的。
可看样子陈传似乎还想继续，这样的话，他也会等下去，看看这个学员到底能做到哪一步。
陈传思索了下，觉得既然约束不住那就干脆不去约束，自己不必要专门维持单独一个状态。
参照场域变化来说，他大可以试着不断去改变精神的象表，而且变的足够多，让这碗活水感受不到自己在旁边，那么自己就是“陌生人”了。
陌生人怎么变化，当就不会引发其反应了。
想到这里，他当即开始尝试，并在这个过程中逐步的修正自己。
世上有些事难的是不知道自己错在哪里，又该往哪处努力，有了面前这个东西，等同于指明了方向，那自该好好利用。
薛授于是看到，那碗活水表面上的涟漪泛动不止，有时候强烈一些，有时候又变得十分微弱，但有时候也会消失一段时间。
在这如此往复多
次之后，即将快要达到一小时的时间时，其终于完全不动了，且一直这么维持着，直到时间结束。
薛老师笑了起来，看向陈传，说：“陈学员，你在一个小时内达成了要求，做的不错。尤其是你并不墨守成规，积极寻觅解决办法，这就很好了。”
他最喜欢的就是这种学生