我们虚假的形象；我们也能听到她的声音，看到她的模样。她给我们表演如何自己换尿布，怎样把麦片跟热牛奶混在一起吃；我们给她讲睡前的格林童话，给她唱摇篮曲。”
“你问为什么是虚假的形象？那是因为妖气侵蚀导致包括我在内实验室所有人形象都发生了巨大变化非常糟糕的变化。糟糕到果汁儿绝对不会认为镜子那头的一团烂肉是自己的爸爸或者妈妈。”
“有了双面镜，我们已经很满足了。”
“果汁儿整天抓着小镜子，喊爸爸妈妈。每天，她在镜子的那头儿，我们在镜子这头儿。听着她从牙牙学语，到絮絮叨叨上了学堂；听着她小声抱怨保姆做饭难吃、教她魔法的老头儿是个笨蛋，还爱水懒觉；听着她掰着指头计算我们回家的日子。”
“因为校长告诉他，她的爸爸妈妈出远门了很快就能回来。”
“三岁，四岁，五岁，六岁，七岁”
“随着年龄增大，果汁儿越来越不愿意跟我们在镜子里说话。她开始觉得我们骗她。因为‘很快’的‘很快’，始终没有到来。”
“八岁那年冬天，一整个冬天，果汁儿都没搭理我们。”
“我们可以理解。所以更加努力的做实验、做分析、做计算。希望能够早点恢复，尽快回去跟她团聚。”
“果汁儿十岁的时候，实验室的封印终于被学校解除了。”
“我们也恢复了巫师身份，重新回到阳光下。”
“我挽着妻子的手，从漆黑的实验室走到太阳底下，看着那耀眼的太阳，像极了果汁儿灿烂的笑脸。妻子的手很凉，而且一直在颤抖。”
“校长穿着黑色的袍子，在实验楼外面等着我们。”
“他迎面走来，给了我一巴掌。”
“狠狠的一巴掌，把我打的晕头转向。”
“我一边流泪，一边笑，像个傻瓜，还问他‘果汁儿呢？还没下课吗？’”
“校长递给我一个小盒子，里面有一块双面镜，与妻子手中抓着的另一块镜子一模一样。”
“妻子脸色煞白，把我的手攥的生疼，又问了一遍，‘果汁儿呢？’”
“校长没有说话。”
“我慌乱的抢过妻子手中的那面双面镜，大声呼喊着果汁儿的名字。”
“镜子很快便有了反应。”
“十岁的果汁儿从被窝了钻出个脑袋，露出还没睡醒的慵懒表情，哼哼唧唧问