对这七百多名学子，从六国各地来的学者心里是怀着意见的，不是对学子本身，而是对这七百多人的来历。
这些学子都是秦人，没一个来自六国之地。但他们又不太好提出意见，甚至还能理解这种作法。
秦皇将这些学子召到咸阳，明显是要他们学习先进学识，培养为大秦栋梁，可现在天下初定，肯定还有人对大秦怀有不满，召其他地方稚子，万一给某些人钻了空子，岂不是会给大秦带来祸患？
秦皇如今只让秦人子弟入学，完全能理解，但如果在日后，秦皇还不召其他地方稚子入学，那便错了，他们会上书询问：
陛下是秦人的皇帝，还是天下人的皇帝？既是天下人的皇帝，为何事事都偏于秦人，而冷落其他地方之人？
学子家长组成的队伍中每个人脸上都洋溢着欣喜、激动的神色，几个月前，他们哪敢想他们的子(女)有朝一日会到咸阳读书，成为皇帝陛下的门生？
这可是皇帝门生，传出去都光宗耀祖，只要不出意外，他们的子女必能做出一番功业，甚至位列大秦朝堂，为国之重臣。
教职员队伍既有李念选出的要给这些学子授课之人，参加过咸阳大考的考生，也有少府工匠，还有方士，也有辅佐李念编字典、编教材的诸多学者，统统算在一起组成了这个队伍。
总体的教学任务得由他把握，但有些课可以分给别人教授，像体育课、音乐课，以及识字，粗浅的科学知识等。
否则七百多学子，靠他一个人要教到什么时候，如何能全部顾得过来？
看着教职员队伍，李念想到了一事，本来教职员应该更多的，可惜由于六国旧贵叛乱，有些人心灰意懒，选择了离开咸阳，像范增便未留下。
这位项羽的“亚父”大概不会再出现了，也不会像在本该历史中被人深深记住，也不一定
咸阳大考时，范增和楚墨巨子差点被认为作弊，已经被他让人记录在第一届咸阳大考事件中，说不定以后会有人将其翻出来嘲笑：震惊，千年前的楚墨巨子差点因被认定为作弊被逮，成绩作废？
千年前楚墨巨子因何作弊？背后原因竟然是他！
李念正胡思乱想，忽听一声“陛下到！”，立刻收敛思绪，循着声音看去，只见嬴政在侍卫的护送下，走向广场的高台。
嬴政走上高台后，站在独属于他的那个位置，台下各支队伍所有人齐齐行礼参拜：“拜见陛下！”