一条要是实行，意味着相比于非入盟国，在同样的钱下，他们能买到更多的大秦之物，着实是个好消息。
刘季又道：“入盟国的商贾在行走于入盟各国之时，也将比非入盟国商贾更受优待，使入盟国商贾更便于在诸国行商。”
简言之，加入联盟后，联盟诸国间贸易行商比非入盟国更方便，促进联盟诸国间的贸易兴盛。
这条也无人起身询问，刘季继续道：“文化，诸位可认为即是学识、工艺、习俗的统称。若入盟，文化方面同样有优待，譬如入盟之国，可派遣更多学子到我大秦留学，学习大秦的学识、工艺！”
诸国使者眼睛一亮，秦人的学识、技艺明显要领先于他们，要是他们能学到秦人的技艺，即便达不到秦人的地步，也能超过其他国邦。
就算秦人不会将最先进的学识、技艺传授给他们，可哪怕是秦人认为相对落后的技艺，对他们来说，也相当先进。
“而非入盟诸国，大秦不一定会准许其等派人到大秦留学，纵使准许，也不会允许其等派太多人。”
要有比较才能让人感到机会难得，否则只是许诺好处，某些人只会觉得这好处天生就是他们该得的，不会觉得珍贵。
刘季又放出了一条：“且入盟国派遣到大秦的留学生，将能比非入盟国到大秦的留学生学得更高深的学识、技艺！”
“留学生”一词也是刘季从李念那听来的词汇，觉得这词形容外邦派到大秦进学的学子十分贴切。
刘季后一条直接明确了大秦对入盟国和非入盟国将进行区别对待，诸国使者明白这位大秦总督是在告诉他们，要是不入联盟，你们的待遇和入盟的国家将天差地别，让他们感到紧迫和严重。