但弘历还是认真答起题来。
对于弘历而言，这些题虽然可能是雍正精心准备的，但也还是算不上有难度。
唯独恼火的是，他需要将一些数字变成阿拉伯符号，将一些汉字表示的对数、三角函数，用罗马文等文字符号翻译一下。
毕竟他后世学的数学，已经不是纯用汉字表示。
而只有翻译一遍后，他才好进行运算与求解。
雍正虽然在抄着佛经，但也在注意着弘历答题的情形。
他注意到弘历在草稿纸上画了许多不知是什么的图，这些图有直线、有弧线，甚至还有虚线，以及他只有在老九那里看见的一些文字符号。
因为康熙第九子胤禟很精通外语。
“你这都是跟谁学的这些奇怪符号？”
雍正不知何时出现在了弘历身后，询问了起来。
弘历起身回答说：“儿子是在外面看一些传教洋人的书学的。”
雍正没再多问。
没一会儿，弘历就把做好的卷子递到了雍正面前：“阿玛，我都做完了。”
雍正也就接过卷子，从袖中取出了写有答案的纸条，然后看着弘历的答卷一一对照起来。
“居然真的全对！”
“这可是根据数理精蕴编的难题，你十六叔做这些，都用了好些日子才全部作对。”
雍正不敢相信地看向了弘历。
雍正口中的十六叔乃是老十六胤禄，素来以算学精通为康熙喜爱，现在就掌着宫里的算法馆。
接着。
雍正就夺了弘历的草稿纸，仔细查看起来，随后，他就指着一些箭头问弘历：“你这是什么？”
“儿子管这叫向量！算立体之物时，可以用他建坐标。”
弘历说着就仔细对雍正说起这个概念来。
雍正一边听，一边郑重地点了点头，然后用双手把住弘历的臂膀：“弘历，阿玛没想到你在这数理上这么有天分，居然想着自造新理论！”
“但你可知道，每逢大庆之时，你汗玛法都会从年少的皇子皇孙中选出在一方面有突出专长者，而留在身边培养，你这次若能真靠这数理引起他老人家注意，说不定就能留宫伴驾，若能伴驾，对你有好处，对我们雍王府也有好处，所以，阿玛希望你能做到这一点，成功留宫伴驾。”
“儿子知道了。”
“只
点击读下一页,继续阅读 岸上杨柳清 作品《家父雍正，我是乾隆？》第六章 弘历的数学考试