战技科。
通过名字不难猜测，这是一个关于学习战斗技能的学科。
只是每个人的天赋完全不同，应该无法获得统一的战斗技能才对。
按照梁月的猜测，如果学生获得了技能，应该会由老师来针对性教导技能的训练方法之类的。
“现在你的身份是和我一样，隶属于巴德尔班。”
“班级？可以具体说说吗？”
对于班这个词，梁月自然是非常熟悉。只是他担心他所理解的和学区里的班不是一个概念。
莱昂瓦登伯格耐心解释：“班就是学区里面的班级，你可以将其当成一个眷族。
我这样作为班级的教师，就是眷族的团长，学生就是眷族的团员。
不过因为学生的人员很多，所以便由少数神明和教师以及部分学生来共同运营。
所以教师和学生都必须接受神之恩惠”
通过莱昂的解释，梁月理解了。
之所以将学生按照班级来进行划分，主要是为了避免从学区出来的学生，被别人打上身为某个眷族的标签。
比如甲曾经在a眷族待过，在学区上学后，再前往b眷族就职，就可能被b眷族当做间谍。
所以为了保证学生的纯粹性，也为了消除世人对学生的怀疑，学区一般只招收无眷族的学生。
然后再亲自由学区内的某个神明赋予神之恩惠。
由莱昂来当梁月的老师，梁月是服气的。
如果双方是生死决斗，他没有百分百的把握击杀对方。
而对方还是一位lv7，这样的强者值得梁月的尊敬。
当然，哪怕是比梁月弱很多的存在，只要不与梁月为敌，素质和道德都很好，一样会得到梁月的尊敬。
眷属在这个世界上，可是被视作危险分子的。那超出常人的身体素质，一旦违法将会造成严重的后果。
比如lv1的冒险者，只要想就可以轻松屠杀上百普通市民。
现在梁月还没有被巴德尔重新赋予神之恩惠，也许之后他需要单独面见巴德尔，并进行能力值的更新。
“这样啊，如果学生只是以班级的形式，被学区的神明赋予神之恩惠，这样的毕业生再次加入眷族，就容易被他人接纳了呢。”
“没错，这就是目前学区的策略。”
这应该是学区神明共同商量，然后想出的
点击读下一页,继续阅读 抓住蝉鸣 作品《人在地错，开局剑魂模板》第254章：精灵小姐的强制指导