“于是，他查看了大量杀人犯的脑部扫描图，果真发现了一种罕见的共同特征，即额叶和颞叶脑功能低下。这些部位的活跃程度低下，暗示着患者缺乏道德推理和抑制自身冲动的正常能力，这就解释了为什么这些犯罪都拥有不人道的暴力犯罪记录。”
“而戏剧性的事就此发生——为了进行一项研究，教授把他自己和家人的脑部扫描图作为实验中的正常对照组使用。他在其中偶然发现一张不正常的图像，这张图像的主人与那些心理变态者拥有共同的特质，而那正是教授本人的脑部扫描图。”
“一边是受人尊敬的科学家，一边是万人唾弃的杀人狂，往左是科学家，往右是杀人狂。现在我们往往认为决定一个人会往哪个方向转弯的方向盘就是后天环境，不过我还是希望同学们能够发挥想象力，结合自身或他人的亲身经历，对这个问题有更加深入和宽广的思考。所以，我们今天的课后作业就是请同学们写出不少于5个可能会对人格发展造成重要影响的因素，并按照你们的理解对这些因素的重要性进行排序。”
下了课，看到那个熟悉的身影，柳梦微走上前，没好气地说道：“我说这位同学，你是哪个系的呀？脸皮怎么这么厚，又来蹭我的课？”
文峤翘着二郎腿，坐着没动。“比不得你柳教授，敢利用警察，狐假虎威，以权谋私的好手段。”
柳梦微抱起双臂：“你不会就因为这点小事就来找我兴师问罪吧？”
“小事？”文峤眯起双眼，毫不客气地审视着她：“我发现你这个人睁眼说瞎话的本事一流。”
柳梦微不满地瞪了他一眼，转身就要离开。文峤没有拦她，而是起身跟了上去。见自己躲不过去，柳梦微只好停住脚步，一脸戒备地看着文峤。
“你在高力群的办公室和他家里到底查到了什么？”
“如果我说什么都没查到，你信吗？”
“你说呢？”
柳梦微叹了口气，知道躲得过初一也躲不过十五。“这样吧，你先和我去一个地方，然后我再告诉你”
“同一套把戏玩一次还不够？凌泠那种初出茅庐的菜鸟上你的当也就罢了，你还想糊弄我？”文峤终于有些恼怒。
“话别说的那么难听嘛，法医先生。她是很个不错的姑娘，只是可能不太适合警察这个职业罢了。”柳梦微说道。
“‘不错’？是指她容易被人利用吗？”文峤不客气地嘲讽道。