第一个是想看看，那个日记本到底有没有进入霍格沃茨，但是目前来看，所有学生都没有异状。
那就只有等这个实践课内容发酵后，让尊敬的里德尔学长现身。
同时，也能让学生预演一下，密室事情发生后，他们应该怎么办。
当然他也不介意，有聪明的同学发现两者的联系，反正已经准备好了说辞，并且准备了下一个后手。
谁让他前世喜欢下围棋呢......
第二个，他觉得霍格沃茨好多学生普遍身子相对偏弱，当然并不是说他们有多么虚弱，
而是许多人稍微活动就出现心跳加、气促、胸闷、头痛等现象，这个可以从平时的上课中看出来。
一旦快迟到了，他们只能在复杂的楼梯上奔跑，一到教室就气喘吁吁的，甚至有次还有个学生因为跑得太猛，刚到教室就感觉头昏。
虽然魔药可以很有效地解决症状，但是他还是觉得有必要从根本上为孩子们解决这个问题。
因为早操可以可提高中枢神经系统的机能水平......改善运动神经......
树立集体主义精神......培养他们吃苦耐劳、团结互助和坚韧不拔的良好品质......
最重要的，早操可以陶冶学生们情操，
生活在有山有水有森林的霍格沃茨大校园中，
却整天穿梭在阴暗的城堡之中，
除了魁地奇球员，其他人很少能享受这份自然美景。
道格拉斯一定要让孩子们感受一下早上在黑湖沿岸跑步的乐趣......
当然他也不觉得自己一言之力，就可以直接改变这个学校的生活习惯。
只能用一些方式，循序诱导，以点到面。
总之，一切为了学生！
点击读下一页,继续阅读 六月纸鸢飞 作品《霍格沃茨：我都毕业了，系统才来》第66章 没错，这就是我的目的