试讲可能达不到预期效果。
这点洛川也考虑到了，从s一中回到酒店后，他就认真地备起了课来。
他不知道的是从他离开s一中后，校长利用关系查了一下洛川的背景。
洛川的家庭背景就不用说了，说说他的职业经历，从部队出来，去h市做了高二某班班主任。
在他担任班主任期间，他班上的一个女学生给他写了告白信，后被歹人虐待致死。
一个女学生被他所救，转到了s一中。
那转校的女学生还是有人给校长提前打过招呼，校长才上心，并以最快速度处理的。
班上一女学生刚转到s一中，班主任就跟着过来了。
要说这中间没事，鬼都不信，别提精明的校长。
洛川来他s一中，那就是块烫手的山芋。
他若不接，就会得罪a市的那几位，若接了，s一中可能不会太平。
校长思来想去，最终决定在明天试讲上做做文章。
他立马给高二十班的班主任去了一个电话，让他把下午第三节课空出来，留给新来的老师试讲。
高二十班，普通班。
班上的同学大部分不爱学习，不服从老师的管教。
课堂上被他们气退的老师数不胜数。
校长认为洛川进了十班，肯定就是下一个倒霉蛋，他会知难而退的。
虽然无偿赞助确实诱人，但是校长更希望s一中继续保持太平的状态。
第二天下午当洛川走到的十班教室门口，他立马就明白了校长的意图。
十班的同学，确实难搞，但难不倒他洛川。
这群未成年人，怎会是他洛川的对手。
他看了一眼虚掩的教室门，冷笑一声，随后面无表情地一脚踹开了门。
“哐当”一声，门上半桶水掉落在地，一滴也未落到洛川身上。
反而是靠近门坐在前排的同学遭殃，被水溅到了。
洛川完全忽视他们，淡定地大步跨过水桶，走上了讲台。
台下同学见他不上当，他们的胜负欲瞬间被点燃了。
有位男同学出言挑衅道：“新来的，你挺厉害啊！”
洛川随手抄起一粉笔，砸向敢挑衅他的男同学。
“嗖”地一声，粉笔在空中划了一个完美的抛物线正中该同学眉心。