意是：经筵日讲官教学有失，应更加尽心尽力教导皇帝。
暗中之意是：小万历做事冒失，胡乱指挥朝事，要为其增加课业，助其打好基本功，间接地让他无暇瞎指挥，保障他的健康成长。
“无异议！”众官员齐声回答道。
随即，众人便散去了。
接下来，每人在日讲课上增加一个关于“贤君之德、思而后行”的话题，就能让小万历听得耳朵生茧了。
午后，文华殿内。
小万历正在练习写大字，大字的内容是：思则睿，睿作圣。
此话出自尚书。
意为：多思考思想才会通达，思想通达了才能达到圣人的境界。
李太后之所以让他写这句话，正是因小万历做事过于冒失。
本来杖责失朝之臣，走个过场就行，也能彰显皇威。
他非要加一句：令百官与百姓围观。
虽然重惩官员也是巩固皇权的一种形式，但此举引得整个朝堂的官员不悦，就非明君之治了。
小万历使劲过了头。
小万历也非常郁闷，他本以为自己表现甚好，张居正都低下了头，没想到又被惩罚。
这时。
冯保捧举着张居正呈递的经筵日讲官自惩奏疏来到殿内。
李太后看后，直接黑了脸，小万历则是更加郁闷。
奏疏内，句句言经筵日讲官之失，其实字字都在指小万历冒失发言，惩罚不当。
张居正的表达，清楚而精准。
“臣等皆盼陛下早日亲政，然陛下乏历练，事轻率，宜令其再经世事以砥砺之。”
一言以蔽之：陛下，青涩稚气，宜多读书。
李太后将奏疏放到一边，看向冯保。
“看到没有，这份奏疏，明着训的是众经筵日讲官，实则暗着骂的，一个是你，一个是我！”
“皇帝距离亲政还早着呢！若张首辅撂挑子不干了，谁还能担得起大明朝的国政重担！靠我还是靠你？”
冯保躬着身子，低着脑袋，不敢言。
李太后又看向小万历。
“你呀你，可参政，可立皇权之威，然必须合法合礼，做事务必三思而后行，不可无端逆百官而行，下旨前须问元辅：此事，您怎么看？”
“如‘打死了便打死了’之类的话语，万万不可再说！”