紧攥着拳头,喃喃自语道:“林诗雅”
林诗雅离开城镇学堂后,前往附近的村落,挨家挨户宣传教育的重要性。
她来到李农夫家,只见李农夫正挥汗如雨地耕作,他的儿子在一旁玩泥巴。
林诗雅走上前,和蔼地问道:“老丈,为何不让孩子去读书呢?”
李农夫擦了擦额头的汗,不耐烦地说道:“读书有啥用?还不是一样要种地?浪费时间!”他粗糙的手指指着田地,“我这儿子,以后就跟我一样,种地养活自己就行了!”
林诗雅耐心地解释:“读书可以明理,可以改变命运。读书识字后,可以学习更多种田的技巧,提高产量,也可以学习如何经营,让生活更富裕。”
“尽说些没用的!”李农夫一脸不屑,“我祖祖辈辈都种地,也没见谁读过书,还不是一样活下来了?读书就是浪费时间,浪费钱!”
林诗雅心中无奈,却并未放弃。
她讲述了一些读书改变命运的实例,例如寒门学子通过科举考试,成为朝廷官员,改善了家境,也为国家做出了贡献。
她还讲述了一些掌握技能的人,如何利用知识创造财富,过上更好的生活。
一些围观的村民开始被林诗雅的话语打动。
他们原本也和李农夫一样,认为读书无用,但听到这些真实的例子,开始动摇起来。
一个年轻的母亲问道:“林大人,我家女儿也想读书,可以吗?”
林诗雅微笑着鼓励道:“当然可以!读书不分男女,每个人都有受教育的权利。”
越来越多的村民表示愿意送孩子去读书。
看到家长们态度的转变,林诗雅心中充满了成就感。
她知道,改变观念并非一朝一夕之事,但只要坚持下去,就一定会有成果。
夕阳西下,林诗雅走在回城的路上,心中思绪万千。
她深知,仅凭她一人之力,难以改变整个大齐的教育现状。
她需要更多人的支持,需要更多资源的投入。
她抬头望向天空,眼神坚定:“我一定要让所有孩子都有机会读书!”
回到府邸,林诗雅立刻提笔写信
“大人,这是您要的信。”侍女恭敬地将信递上,林诗雅接过,嘴角露出一丝不易察觉的笑意:“很好,明日一早,将这封信送出去。”
林诗雅并未直接向礼部施压,而
点击读下一页,继续阅读 小俊爱汤圆 作品《科举女状元,我搅乱朝堂风》第389章 民间教育普及之攻坚克难