种说不出的沮丧？”
蒋雪梅再次点点头。
“但我要说，命格是可以靠自己努力改变的！我们不拜天不求地，就凭自己的奋斗，就有可能搏出转机！四姐，你一定要相信！”
蒋雪梅先是点头，继而摇头，显见内心的渴望与挣扎。
“我在这里做些假想和推理，四姐你来判断选择。”
“第一条路：靠运动成绩。”蒋梦言条理清晰，“现在各级领导都很重视文体建设。四姐你身高够，有运动天赋，又是校队球员。可以考虑勤学苦练，争取进省队。就算省队不行，县里单位招工时，也会特招有运动特长的青年。四姐你看，这是不是一条能让你毕业脱离农村、进入城市的路？”
“第二条路：靠劳动表现争取上大学。”他继续分析，“现在大学只招‘工农兵’学员，需要基层推荐，条件苛刻——突出贡献加样板意义，万里挑一，难如登天。对我们来说，基本没戏。这第二条路，可以不用多想了。”
“第三条路：凭知识积累，靠高考上大学！”蒋梦言提高了声调，眼中闪烁着光芒，“我认为，这才是我们底层家庭突破圈层最优雅的通道！它既符合国家未来趋势，又契合个人愿望和家庭实情，社会认同最广，实现成本最低，也最有价值！”
“不是所有大学都停招了吗？”蒋雪梅弱弱地问了一句。
“别只盯着眼前大学停招，要预判几年后国家的发展方向，并以此行动。看看世界，但凡有进取心的国家，都在加强教育投入，用高等教育选拔人才，靠人才发展工农业和科技，参与国际竞争。我们国家会看不到人才的重要性？我断定，大学恢复招生的日子不会太远！”
蒋梦言当然知晓未来走向，但不能道破天机，只能在姐姐面前扮演高深莫测的预言家。
“我们的父亲只是普通底层员工，除了大哥当兵带来的军属身份，再无其他可倚仗的资源。所以，除了自我奋斗、自我救赎，我们别无他路。”
作为“家庭政委”，他必须反复向姐姐们灌输“自立自强、奋斗立身”的理念。
“现在初高中学制都两年。四姐你两年后毕业，那时高考制度可能还没恢复。你还是得先回放鹰台六队。但四姐别沮丧，你的同学几乎都一样，不是回农村就是下放农村。除了极个别能顶替父母工作的，谁也逃不掉去农村‘接受贫下中农再教育’的宿命。”
蒋梦言说这些，一是陈述事实，为四姐提前做心理建设；