比喻，想让这些非数学专业的观众们也能体会到数学的魅力。
当然，这一切都是在不削弱学术性的前提下进行的，这毕竟还是一场学术报告，而不是科普讲座，他还会为传播自己的学术做一定努力，至于其他人能不能听懂，那就不是他能控制的事情了。
会场内的听众们听得很认真，也很专注。
哪怕是那些媒体人，也都沉浸在了陈辉的讲述中，在加入了生动的比喻后，似乎这个专业的学术问题也变得有趣起来，他们也听过不少科普讲座，但能够将一个复杂的学术问题讲得让他们感觉自己也能听懂的，是非常少见的。
外行看热闹，内行看门道。
非数学专业的听众们听得津津有味，数学专业的学者们却普遍皱着眉头，对于探究比喻背后原理的他们来说，他们也并不能听懂所有东西。
但他们都在努力跟上陈辉的思路，即便有的地方暂时听不懂，也没人愿意错过哪怕一秒钟，对于研究他们来说，错过一秒钟就是错过一整个世界！
“想象一位数学家手持拓扑纺锤，将规范场的无限维自由度纺成“量子纤维”，每一根纤维的颜色代表规范群的不同生成元，比如su3的8种胶子，纤维的交错方式对应辫群操作”
进入状态的陈辉一边讲解着，一边用马克笔在旁边的白板上书写，完全沉浸在自己世界的陈辉也忘了控制速度。
随着那支越写越快的马克笔，原本还轻松双手环抱的前排大佬们也渐渐皱起了眉头，法尔廷斯身体前倾，双眼紧盯着舞台上的白板，恨不得将眼睛凑到白板面前。
即便他们已经看过好几遍陈辉的论文，但当陈辉亲自讲解，还是有很多他们从论文中看不到的知识点出现，尤其是陈辉速度变快之后，他们也听得吃力起来。
布莱恩特原本还抱着报复的心思认真听着，想要找出破绽，报昨天的一箭之仇，然而，听着听着，他就开始双眼发直，大脑一片空白。
“他在写些什么？”
不止是他，报告厅中已经有很多人开始双眼发直，比如坐在阿兰孔涅身旁的塔拉格兰。
这位丢番图方程领域的资深学者，即便已经提前做了不少功课，即便陈辉亲自讲解，他依旧无法领会到其中的内涵。
他忽然有些迷茫，几个月前他还想收陈辉当学生。
他，到底能教这个小家伙什么呢？
他现在忽然有些庆幸那个小家伙拒绝了自己
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