而且两个‘队’的行动，不再是彼此掩护，而是各自单独完成一项战术目标。
比如一场战争中，遭遇敌方落单的一股兵马，汉家将官很大概率会第一时间下令：甲队，正面进攻！
乙队、丙队侧翼迂回！
丁队留守中军，以防不测！
关键就在这里。
——在战场上，要想对一支敌方部队完成正面冲击、两面包抄等动作，同时又保证中军有留守力量，不至于倾巢而出，至少需要四个五百人编制的队！
且这样的战斗，往往并非‘部’一级的主官：都尉，带着一部五千人去打，而恰恰是那些校尉去指挥。
部一级的都尉，也就是将军们，会在军帐里对着地图比划，然后制定某某校打这里、某某校打那里这样的大体战略。
真正亲临战争，进行前线指挥——尤其是临阵应变的，是校尉。
明白了这些，就不难理解汉家军队‘校’一级的编制，为什么明明只能有两队共千人的编制，但禁军、野战军，却都统一超编为四队共两千人了。
——如果手里只有两队，那校尉在临敌时，唯二能下达的军令是：甲队为前军掩护，乙队为后军撤退，交替掩护撤军！
或者是简单直接的：甲队进攻，乙队留守。
但有了四队，指挥空间就大很多了。
可以像前文所举的例子那般，一队正面冲，两队侧面包，再留一队以备不测；
或者从前、后、左、右分别围住本方中军，摆出龟壳阵坐等对方冲杀。
至于汉家至今都还保留着‘二队为一校’的编制制度，而不是直接改为‘四队为一校’，则是由于：二者皆有可取之处。
——二队为一校，在战时临时编制当中，是够用的。
因为战士临时编制，大多数时候是要守城、守营。
一队作战，一队轮换，足矣。
而四队为一校，则更符合禁军及常备野战军的需求。
所以，二队为一校的理论规定便保留了下来，成为了郡县兵马，以及战时临时部队所采取的编制规定。
而有额外需求的禁军、常备野战军，也得到了四队为一校的超编特权。
一校千人，超编为一校二千人，更准确的说法其实是：二队一校，超编为四队一校。
校一级的翻倍超编搞清楚了；
部，即‘