班人。
而这篇文章巧妙的使用了春秋笔法批判了太子的‘天才论’，看似是在批判天才论，实际上它的本质却是在执意两个理论。
(天才论的论调是，太祖的话句句是真理，一句顶一万句，这篇文章借此影射了两个理论。)
(作者君感觉又一次徘徊在404的边缘，狗头保命。)
(想要了解这件事的书友可以去摆渡一下，真的佩服那位老人，步步为营，早在前一年就开始布局，犹如羚羊挂角，无迹可寻，真的是太牛逼了。)
这个论点就是这篇文章最妙的一点，这篇文章的初稿最早诞生在去年，后来数易其稿才发表，期间也有人激进的提出，可以直接明示，不需要含沙射影。
但是，参与讨论的人并没有同意这个方案，
因为‘两个’是两报一刊(当时最正统的两家报纸和杂志)提出的，如果直接明确质疑‘两个’，后面也就没有报刊敢发表，敢转载了。搞笑
这篇文章的本质，其实是上层的路线之争公开化。
因此，李杰才没有参与其中，他一个小虾米，讨论的再多也没用，或许他可以写两篇文章发表自己的观点，可是他不敢。
头顶的达摩克利斯之剑时刻提醒着他，千万不要过多的涉足其中，否则天道一个雷就把他给劈死了，魂飞魄散的那种。
随后的一段时间内，李杰将重心放在了辅导关小关这件事情上。
关老爷子得知孙女要考大学，心里高兴不已，他给李杰下了死命令，一定要好好辅导关小关，尽量让孙女考上大学，干一点正事。
以前的关小关成天在外面疯玩，虽说没有四处惹是生非，但是也没有干什么正经事，如今好不容易想要学好，走上正道，老爷子自然是全力支持。
这一天，恰逢休息日，李杰来到老爷子家里，当面给关小关答疑释义，然后再定下下周的学习计划。
老爷子躺在摇椅上笑眯眯的看着树荫下两人，时不时的挥动着手中的蒲扇。
他们一个是自己的亲孙女，一个是自己的衣钵传人，现在这样的场景正是他想看到的。
李杰给关小关讲完错题之后，发现今天的关小关好像有点心不在焉，于是便问道。
“怎么了？有哪里没听懂的吗？”
“不是，你说的我都听懂了。”关小关摇了摇头，而后解释道：“其实，我是在想另外一件事，春明哥，你看最近的