不过，他家里人并不怎么支持。
三月份。
“我能问问为什么吗？”
也就是骆玉珠的家里。
不是在开会，就是在开会的路上。
其中一个学生，他们家甚至给他找好了媳妇，让他明年就结婚。
这娃娃，这么厉害？
不得不说，搬出教育部门‘专家’的名头，还是很唬人的。
“唐校长，有件事想麻烦您一下。”
这些学生并没有想太多，毕竟，这是70年代，不是千禧年之后，信息传播渠道有限。
寓教于乐。
“真年轻。”
商定好明天家访的事，李杰又给教育部门回了一个信。
李杰跟唐校长终于来到了最后一家。
“是这样的，我想做一次家访。”
就跟那些纪录片一样，跟踪回访时间长达几年。
后年，小岗村模式的风，大概就会吹向全国各地。
李杰将笔记本推到他的面前：“这几个学生的家里，我想去看看。”
唐校长板着脸道：“别看小陈老师年轻，那可是有真本事的，去年高考，他一个人就教出了18个大学生。”
有官方背书，走到哪，介绍信一亮，那是畅通无阻。
十五岁的孩子，搁在村里，已经是一个小大人了，可以当成年劳力，家里多一个人上工，就能多一份收获。
走访结果跟李杰预想的差不多。
既然是跟踪走访，肯定不是一枪头的买卖。
他们中学老师的平均年龄接近四十岁，接受的都是老一辈的教育。
低头扫了一眼笔记本，看到上面写着的六个人名，唐校长开口道。
虽然指靠种地，挣不了大钱，但包产到户总比之前的模式要好，更能激发社员的动力。
陈家村如今已经有了‘状元村’的称号。
“唐校长，你好，伱好。”
“这位就是省里派下来的专家吧？”
他会在溪龙乡多留几天。
“没有，是他们学得好。”
李杰笑着道：“老师再好，学生不积极，那都没用。”
本章完