蕴含着崩山断岳的力量。
他的病，在江源的调理下，不仅痊愈，更是脱胎换骨。
“老师。”
郭嘉恭敬奉茶，盘膝坐下，神情肃穆。
“再造之恩，弟子斗胆，想为老师分忧。”
江源吹了吹热气，眼皮未抬。
“你有何想法？”
郭嘉深吸一口气，眼中精光一闪。
“老师的志向，弟子已经明白。您想建立一座前所未有的‘稷下学宫’，传授经天纬地之学，开启民智，为这乱世培养真正的栋梁。”
“但此事，知易行难。”
“有三难。”
江源呷了口茶，示意他继续。
“其一，名望之难。老师学问通天，却声名不显。学宫初创，若无惊天动地的名望，何以吸引天下英才？”
“其二，钱粮之难。育人，非一日之功。衣食住行，笔墨纸砚，样样都是耗费。无万贯家财，学宫难以为继。”
“其三，立足之难。学宫若立，必将触动天下士族门阀之根基。他们视知识为禁脔，岂容老师‘有教无类’？届时，明枪暗箭，毁谤构陷，必将无穷无尽。若无强援庇护，学宫危如累卵！”
郭嘉条理清晰，一针见血。
这正是他这几日，不眠不休，运用江源所教的“逻辑”与“数据分析”，推演出的核心困境。
江源终于放下茶杯，抬眼看向他，目光中带着一丝考校的意味。
“那你，有何破局之策？”
郭嘉的嘴角，勾起一抹自信的弧度。
“老师，您最大的‘资源’，其实就在眼前。”
他伸手指了指自己。
“就是我！”
“颍川郭奉孝，世人皆知我体弱多病，命不久矣。半月前，我一脚踏入鬼门关，全颍川的名医都束手无策。”
“但现在，我活了！”
“不但活了，还更胜往昔！”
郭嘉站起身，一股强大的自信冲天而起！
“这件事，本身就是一道惊雷！足以震动天下！”
“我们要做的，就是让这道雷，劈在最需要它的人头上！”
江源的眼中，终于流露出一丝赞许。
孺子可教。
郭嘉已经开始活用他所教的“势”了。
借势，造势，用势！
点击读下一页,继续阅读 二两金 作品《三国：开局一座茅庐，学生全是大帝之资》第一卷 第13章 一封拜帖，天下惊