顾为经也许仅靠对细节的控制力，就能轻易的消弥掉自己绘制融合画时的割裂感。他可以用强大的控制力，强行将不同的绘画风格融合的天衣无缝。
就似两块橡皮泥，如今的他绘画技法只够像婴儿的双手一样浅浅的将橡皮泥表层捏在一起，稍微一碰就碎了。
所以顾为经需要特别练习线描速写这种专门的针对性画法，尝试各种角度的揉搓、旋拧，将两条橡皮泥啮合的更紧一些。
若是，他对细节的掌控能力足够强大，婴儿变成了大力士甚至是液压机，随便捏也能将这些画法捏在一起。
申请大学时也是同样的道理。
很多同学，都会在作品集的创意上下功夫，比如莫娜的父亲请家庭教授，或许干脆雇专门的留学机构来设计自己的作品集。
也不能说没有效果。
只是，就算鹿特丹大学这种二线的欧洲美术学院，每年招生办也会收到数以万计的琳琅满目的来自全球各个地方的申请者的作品集。
每个人都想要画出新意。
招生老师对各种故作新奇的花样早就看腻了。
越是好的美院，想只靠着新颖的创意设计就出其制胜的难度也越大。
最后还是要回归到绘画技法本身。
仰光并没有东夏的美术联考，东瀛的艺考或者美国的artanddesign考试(艺术设计考试)，这类检验学生们绘画功力的统一考试。
因此在招生的时候，大学的老师审阅德威学生所递交的作品集，更会格外注重学生的画功和线条细节，以判断他们真实的绘画功底。
“别怪我没提醒你们，每年都有家长花了几千甚至上万美元，请留学中介机构来专门为孩子设计作品集创意和构图，结果因为一笔烂画，连一个录取offer都没拿到的情况。”
“什么是能抓住人眼球的优秀细节让我举一个你们这些年轻人都应该听说过的例子。”
瓦特尔教授按了一下手中的电子教鞭，于是一侧的幕布投影出了一张画稿。
“这是”
“那个网红海伯利安先生视频里的插画。”
“叫侦探猫对吧。”
教室里传来学生们的议论声，他们都对假期里曾在油管上热度很高的视频印象深刻。
顾为经微微坐直了身体。
投影幕布上，出现的竟然就是自己的那张为托马斯所作的蝙