师教导学生如何认识世界，难道老师也在给学生洗脑？就算是你我之间互相平等地聊天，我们也会从彼此那里获取信息，从而间接对我们自身三观产生影响，难道你会觉得这也很可怕？”
“你这是狡辩。”蜜儿皱眉说道，“你动用了超凡能力，让团长变得越来越懒惰。”
“呵。”美狄亚从鼻子里哼了一声，表示不屑，“就算不动用超凡能力吧。善于蛊惑人心的政客，精通话术的骗子，这世界上能影响人的方法多了去了。假如你要想让阿斯克完全不受任何人的影响，你就应该把他关在小黑屋里，不让他与任何人产生交流。”
“当然。”她抱起了双臂，“如果你真的那么做了，那真正可怕的是你才对。”
“我当然不会那样做。”蜜儿淡漠地说道，“我只是觉得，比起肉体上的囚禁，思维上的无形樊笼显然更为让人恐惧，而你却是这方面的专家——这不得不让我感到担忧，也许有一天你会把阿斯克，变成一个我们都不认识的陌生模样。”
美狄亚盯着她看了半晌，才微微一笑，说道：
“放心吧。现阶段即便我在潜移默化地影响他，主要目的也是设法消除他的‘客乡感’，让他更加认同并愿意留在这个世界，这对你而言也是有利的。”
“更何况，你不是能看到未来么？”
蜜儿微微沉默了下。
“是的，我能看到未来。”她有些艰难地开口说道，“或许这也是为什么至今为止，我仍然能容忍你这样做的缘故。”