近距离的观察孙主任的手术动作，并且化身为最谦虚的学生，小心翼翼的询问比对。
最主要是一直没有听到激活相关医疗技能的系统提示，逼得林逸不得不想办法参与其中。
“差不多是差不多。”
“但鼻息肉割除手术的时候，一定要注意多保留患者鼻腔内正常的黏膜组织，以便患者术后更快的恢复，更快的恢复鼻腔功能。”
孙立辉主任也没有多想，就林逸提出来的话题进行查缺补漏。
没有一个老师，不喜欢虚心听讲的学生。
何况眼前的临时学生还是林逸，想想有机会给这位医院新兴的大拿上课，孙主任讲解的情绪愈发高涨......
“对了！”
“鼻息肉割除手术的时候，主刀医生的注意力，不能单纯的集中在这个点上。”
“如果患者的鼻甲或者鼻中隔，有歪斜影响通气的情况，必须一并进行修复或者切除。”
“医者仁心，能让患者一次性解决的问题，最好不要麻烦第二次受罪......”
孙主任越说越来劲，恨不得通过一台简单的鼻息肉切除手术，就将自己一身所学悉数传授给林逸。
这种被同级别或者更高一级医生认可的感觉，简直不要太好......
“是呀！”
“听孙主任这么一说，让我对鼻炎患者的痛苦和认识，陡然都提高了一大截。”
“如果所有的医生，能像孙主任这般想患者所想，甚至想患者不能想，那才是真正的医患相互理解，亲如一家......”
有一搭没一搭跟孙主任拽词的林逸，后面都不知道自己说的是什么。
叮：宿主观看一次完整专业的......
直到脑海内清脆的系统提示音再次出现，林逸这才急忙闭上嘴巴，甚至合上了眼睛。
看起来就像在消化，孙主任传授的医疗经验一般......
点击读下一页,继续阅读 霸下该隐 作品《全科医生多会亿点很合理吧》第1034章 没有一个老师，不喜欢虚心听讲的学生！