她们的角度......
不管是白溪若的追光者，念楠寒的烟火里的尘埃，颜离雪的句号，还是南星晚的蒲公英的约定。
只要换在她们的角度，就会发现，这些歌的歌词，或多或少，都是她们自己的心理历程或者经历。
比如追光者中的我可以跟在你身后，像影子追着光梦游，恰恰是......白溪若对张晨的感情和自卑心理。
适应了这个角度，其实蒲公英的约定，最后一句歌词，并非是张晨想对南星晚说的，而恰恰原书里，南星晚多年之后回想，会想对张晨说的......
当然，最后一句歌词，对两人而言，是会有些古怪。
但张晨不会去改词，本身就拿的原世界的歌，还是别破坏作品完整性啦~
南星晚也并不知道自己对张晨的情感是怎样的。
在这之前，她只知道，不想他一直颓废，变坏下去，后来又变成小晨很好，很重要，再慢慢的，就想看着他，跟他待一起......
因为房间离得远了，白溪若倒是并未听见张晨这边房间里的声音。
如果是在夏心桐的房间，就不一定了......
张晨唱完之后，南星晚已经有点泫然欲泣，眼睛泪光闪闪，快包不住眼泪了......
“干嘛，这么悲伤呢......我还以为你会写我们开心的事......”
她撅着不开心的嘴巴说，她不喜欢这种调调。
张晨见状，轻笑着走过去，拿纸巾给她擦擦：
“这，灵感就是很奇怪的嘛......就写成这样啦......”
他写小说，有时候自己也不知道自己到底想写什么。
虽然有大纲，但也只是故事的大脉络，小的日常琐事，小故事线，哪里做得到全部在写之前就全部想好？
一本书小一百万字，每一章主角该做什么，和女主做什么，作者哪里可能全部提前知道！
大部分内容都是靠现想......
感情基调什么的，自然也是顺其自然咯。
南星晚任由张晨给她擦擦眼泪，脑子里还在回响整首歌的旋律，然后眼巴巴的又问道：
“我们小学哪里有蒲公英啊？”
“额——”张晨愣了一下，“手法嘛，艺术手法......”
“那我总不能写小学门口的那条臭水沟吧.
点击读下一页,继续阅读 七彩虹桥的吕师傅 作品《穿书，开局胡同霸凌女主！？》第265章：一起长大的约定～