差点就大意了，这次就差那么一点点。
自己这家庭帝位险些不保了。
真要按刚才江逸尘写的。
秦泠估计以后保不齐这人会把她当丫鬟，指挥她做些端茶倒水的事。
“你刚刚不就是这么说的吗？”江逸尘疑惑道。
“没有。”
“什么没有，你刚刚明明就是这么说的！”江逸尘很肯定，自己刚才绝对没有听错。
他有模有样的学着刚才秦泠语气重复道：“要是你努力的话，想对我做什么都是可以的哦。”
“我没有这么说...”
秦泠一头黑线。
这语气，这做作的样子...
真欠捶啊...
“你真以为你学习是为我学的吗？”秦泠反问道。
“那不然呢？”
从客观层面来分析，江逸尘感觉自己这话没毛病。
秦教授是他学习的动力，上学期期末考试是，英语四级考试也是。
包括他最初的发奋图强，好像也是为了秦泠。
所他还真就是为了秦泠学习的。
“......”秦泠有些被呛的说不出话来。
这是怎么说的如此理直气壮的？
这学习明明就是自己的事情。
接下来的时间，两人就面前这份协议展开了激烈的探讨。
包括如何划定‘努力学习的界限’，以及秦泠嘴里那‘能做任何事，具体指的是那些事’
本来纸上刚开始的只有江逸尘写下的短短一句话，可慢慢的，一整张纸都写满了。
努力学习的量化标准：
1，每日背英语单词15个，周末可降至10个，需提交背单词app打卡记录(每周末听写一次，错误达5个，没有奖励)
2，每两周完成曲子2
3，专业课出勤率95%，课堂笔记需经秦泠抽查(允许偶尔打瞌睡，但不能整节课睡)
4，每天练琴不得低于两小时。
阶段性目标及奖励机制(大一下学期)
1，连续半个月完成上述标准，可解锁周末可多打1小时游戏。
2，连续一个月完成上述标准，可指定任何服装。
3，连续一个月表现优异(单词听写无任何错误，钢琴演奏完美(月评拿到四位老师小
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