“章老师，我爸爸也经常这样教导我，我一定会谨记你们的教诲的。”
“现在国内外学术交流越来越密切，越来越频繁。如果可以增加合作交流，共建共创，那对于我们中国的科研人员来说是不可多得的良机。”
吕蓁蓁十分沉着，大方机智的接住了章老师的话。
她要表达的是自己从来没有做过损害中国人利益的事情，恰恰相反她一直在利用自己的优势和影响力为广大科研工作者创造机会。
浦应辛目前所受的挫折是因为他自己拒绝了对各方都有利的项目，才导致国内外双方对他存在误解和非议。
她吕蓁蓁一直在为浦应辛争取机会和利益。
“求同存异，百花齐放。我们学术界为人才创造机会的同时，也要尊重人才。”
章老师目光深邃，放下了筷子，意有所指的看着吕蓁蓁。
“好的，章老师，我记住了。”
吕蓁蓁见章老师保持了相对客观的态度，并没有明确指责自己，略微放下了一些戒备。
“应辛，马克思说过在科学上没有平坦大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”
章老师偏过头看着爱徒，平和的语调中透着鼓励和温暖。
“老师我记住了。”
浦应辛目光坚定，与章老师四目相对，点了点头。
“马克思还说过一切个体都是单个的、利己的交换者，人与人之间不讲团结，只讲出于利益的不稳定合作，这是孤立人、白板人。”
“围绕着奋斗目标形成团结，依靠团结进行奋斗是最有力的奋斗。”
章老师神情庄重，以一种严肃认真的态度对在场的所有人说了一大段非常书面的警醒之言。
林筱帆看到小丁就像饿了三天一样，埋着头拼命吃饭，貌似席间所有的谈话都与他无关。
同时，她也看到吕蓁蓁听了章老师这番话露出了开心愉悦之情。
林筱帆和浦应辛都神色自若，淡然地继续吃着东西。
昨天下午，他们已经与章老师开诚布公、推心置腹的谈过心。
林筱帆终于明白了吕家的一手好计，就是要把浦应辛留在美国。
给了一颗糖，如果浦应辛吃了，参与了项目，人就必然要跟着项目走，那项目进行多久，浦应辛就得在美国留多久。
如果浦应辛强硬拒