整文件真实又不真实。
对于“公学教授职称”这种事物而言，如果一位“伟大的当代艺术家”都不能取得，那世上就只有“艺术大师”配得上了，这显然会导致各大学校无人授课所以，非常合理，甚至有学校高攀荣誉的意味。
但如果是一位23岁的公学教授？这事情无论如何都显得过于令人惊奇。
当然更有实际意义的是，这个学期竟然能上到范宁教授的课程！
现在帝国有太多乐迷，对这位年轻英俊又富有高贵才华的音乐家抱有迷思和遐想。如此亲自授课和互动的机会，让就读圣莱尼亚的学子一下成为了众人羡慕的对象，很多其他学院派的校领导已经在考虑向范宁投递授予头衔的橄榄枝了。
而且课程的名字，真的给人十足新奇感和期待感。
从事艺术活动主要靠灵感驱动，虽然历代音乐家总结出了一些概念和技巧，但作曲理论课程，不就是作曲学吗，这些专业术语怎么还单独成科了？还只是导论？
虽然不知道范宁教授到时候会讲些什么，但是感觉肯定很厉害的样子！
周一无论如何也要抢到一个选修名额！！
低年级的学生关注点主要在选课上，而高年级学生甚至教职工，则将更多的注意力放在那张海报式样的特纳艺术厅招聘公告上了。
公告下面先是一段类似简讯的东西，显示出了圣莱尼亚大学校友，伟大指挥家、作曲家范宁在圣塔兰堡注册乐团当日，受到了帝国中央文化主管部门的亲切接待，并配有两张摄影。
而正文上注明的薪水标准，简直是让人看傻了眼！
第一部分：旧日交响乐团演奏家招聘(134人)
1.弦乐组演奏家(82人)：第一小提琴(20人)、第二小提琴(18人)、中提琴(16人)、大提琴(14人)、低音提琴(14人)。
2.木管组演奏家(18人)：长笛(4人，可兼任短笛)、单簧管(5人，可兼任低音单簧管)、双簧管(4人，可兼任中音双簧管)、大管(3人)
3.铜管组演奏家(26人)：圆号(10人)、小号(10人)、长号(4人)、大号(2人)
4.竖琴演奏家(2人)
5.打击乐演奏家(6人)：定音鼓(2人)、其余打击乐(4人)
招聘范围：全职人员，专业背景不限，初试加终试，考核形式采用面谈加试奏等综合形式，