找到自我价值，并迸发出无限创造力的生态。
现在，这个生态的雏形，已经出现了。
就在这时。
一道清越的、仿佛来自另一个维度的提示音，在他的脑海中响起。
叮！
来了。
何宇的呼吸，停顿了一瞬。
检测到校园内已形成良性的“问题导向型”学习生态，“问题解决者”教育模式已初步构建成功！
学生自主学习能力、跨学科协作能力、创新思维能力开始全面发展
隐藏任务“为人师表”进度已达到15%！
任务奖励：信誉度10000点！
一连串的系统信息，化作淡蓝色的数据流，在他眼前瀑布般刷过。
何宇的嘴角，终于抑制不住地向上扬起。
那不是一个礼节性的、公式化的微笑，而是一个发自肺腑的、卸下了千斤重担的笑容。
隐藏任务。
这倒是意外之喜。
但这串提示，更像是一枚勋章，一枚迟来的、却分量十足的勋章。
它标志着他一直以来坚持的、被无数人质疑、被外界所不理解的教育理念，终于不再是空中楼阁。
它取得了阶段性的胜利。
窗外，夜色正浓。
校园里的灯火，如同散落人间的星辰，璀璨而温暖。
他的学生们，正在以他所期望的方式，挣脱了所有无形的枷锁，向着天空，野蛮而自由地生长着。
点击读下一页,继续阅读 爱吃海底捞 作品《高考落榜？我众筹开创最高学府！》第107章：校园新生态与校长的阶段性胜利