扶苏看罢田安递来的竹简，便离开了高泉宫。
咸阳宫的宫殿多到数不过来，好在这里还有几座书库，都是用来存放秦国收集而来的典籍，其中就包括农桑水利相关的典籍，不管是郑国渠也好，还是都江堰，它们在开凿的过程中都被详尽地记录在案。
而历代秦王都会将这些卷宗保存下来，放入咸阳宫中，成为宝贵的知识财富。
扶苏觉得在这个时代，看到这些宝贵的记录极为难得。
无论是开凿龙首渠，还是修建西渭河的桥，都需要水利方面的知识。
书库中书架排放整齐，扶苏拿起其中一卷竹简，手上还沾了不少灰尘，阳光从窗外照入，还能见到空气中有灰尘在漂浮。
等田安将这里的窗户都打开，这里的空气才好了不少。
扶苏正看着手中的书卷，就有内侍脚步匆匆而来又在田安耳边低声言语了几句。
言罢，这个内侍见到公子在此地看书，也不敢多打扰，便行礼告退。
扶苏疑惑道：“怎么了？”
田安回道：“今天陛下宴请诸多齐鲁名仕，淳于越为首的儒生都进谏，希望陛下行周礼，丞相听闻此事勃然大怒。”
扶苏道：“最近，老师心情很不好。”
田安颔首。
淳于越与老师之间的矛盾已有很久了，就因当初自己这位秦国公子的老师，淳于越还几次进谏。
在朝政意见上，淳于越还希望秦国的公子应该多与各家名仕走动。
治理一个国家谈何容易，这种争论大概还会持续很长一段时间。
“给蒙恬的信送去了吗？”
“回公子，一早就让人快马送去了北方。”
人嘛总是要多学一些，十五六岁正是最善于学习的年纪，当然了人要活到老学到老。
他们会说起周礼，无外乎是希望始皇帝成为他们心目中的君上，这位君上要遵循周礼。
再对老师来说，遵守以前的礼制，却又要回到分封制。
所以啊，老师与淳于越那些人所抗争的礼数吗？
根本上，他们还是在为了分封制与郡县制争吵。
吵来吵去，又没完没了了。
扶苏目光看着手中的书，临近午时的时候让人将水利相关的书籍全部装入一个个箱子中，送入高泉宫。
午时，扶苏又煎了一条鱼，再将鱼头与鱼骨