力布置、工事利用与反击；
饥荒条件维持：模拟极端补给短缺，训练粮食统筹、野外觅食、纪律维持与公平分配。
规则清晰务实：
班排连营各级指挥员必须带头研究，至少针对一题提交思路(连级以上需简要方案)。
方案提交团部，将由团长组织评估推演。
推演认定可行(成功率超六成且无重大漏洞)的单位，将在伙食上获得奖励。
未通过则维持基本标准。
鼓励集体讨论，汇聚智慧。
“开动脑筋，提升本领，表现好的还有肉吃！公平公开！”王林一挥手，“大家都行动起来！”
他借鉴了一些过往读过的战术思想，并结合自己的思考，重点推出了“三三制”战术训练：
其核心在于避免密集队形，减少炮火杀伤，强调小组灵活性与相互支援。
基础单元为三人战斗小组：组长(老兵党员，配备手枪或霰弹枪)、步枪手、支援手(携带额外弹药与手榴弹)。三人构成三角阵型，间距5-10米视情调整。
班排战术：一个班由3-4个小组构成。进攻时，一组跃进，另两组掩护，交替前进。防御时，构成交叉火力点。排长掌握机枪等支援火力和预备队。
火力运用：强调精准射击和手榴弹投掷，机枪用于压制关键点，切忌盲目开火暴露位置。
推演表明，采用三三制在遭炮击时生存率显著提高，在村落攻防中穿插成功率也大幅提升。
“都清楚没有？”王林环视各位营连长，“练好这个，是保命克敌的关键！练不好，下次战斗就要付出血的代价！从班排开始，必须练熟、练精！”
箐口一战缴获颇丰。王林下令：
独立团按新编制和战术需求，优先换装精良武器，留足必需粮秣银元。
其余旧枪、富余弹药、部分重机枪、粮食银元全部清点打包。
“钟光邦！”
“到！团长！”
“由你带队，将这批物资迅速上交给军团部！”
最后，王林对政委王光道说：“政委，思想文化学习这块，请你主要负责！夜校，今晚就办起来！营连排都要设立学习点！”
文化课：识字，学写名字，看懂命令。由识字干部、文书、文化水平高的战士任教。
政治课：讲解红军宗旨、革命道理、遵义大捷意
点击读下一页,继续阅读 我爱洋芋 作品《穿越湘江是红军但是啥都不会啊》第20章 学习训练