舞台上空汇聚，当所有人在舞台上列队完成，就在这时四道暖光就将舞台照亮。
孩子们终于看清了舞台的全貌，他们说不出站在这样的环境里是一种什么样的感觉，仿佛置身于一个巨大的剧场之中，他们已经变成了这里的一部分。
鼓掌。
就在这时一道熟悉的声音像是从舞台上空传来。
接着，哗————
孩子们一边鼓掌一边寻找李老师的身影，李安从后台连廊里走出。
他走到队伍面前停下，感谢周老师百忙之中为我们搭建了这个舞台。。。
孩子们忽然全体看向了队伍里那名陌生的叔叔，原来这一切都是这位叔叔搭建的哇！
周松忙摆手：谢谢孩子们，我就是个干活的，主意全是你们李老师的。
孩子们再次看向李安，可以说是夜空下一片星星眼了！
舞台大家也看到了，废话就不说了，下去放包，然后我们先排队形。
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x将舞台划分为前后左右四块区域。
按照李安和张淼出的方案，左右两侧分别为打击乐二部和三部，舞台后方区域为打击乐一部。
为了让三个声部间的掌声更具互动性，二部三部要面面。
二部三部先就位，站在后排的同学千万要注意安全。
两个声部的孩子在老师们的带领下上了架好的平台，王文阳和刘兆成二人分别一左一右站在两边高台位置保护最后一排孩子的安全。
一部上台。
同样的步骤，梁玉丹郑海涛一同上台保护孩子安全。
老师们自己也注意安全。
此时三队成员已经各自站好了自己的位置，舞台的层次感立马出现。
李安舞台中央环视一圈，台上看差不多了，他回头问观众席区域的周松。
周桑：中间的声部整体向左移动半步。
李安转过头：脚下慢点。
一部集体向左移动了一点，周松觉得这个位置没问题了，整个舞台对称了。
李安跑到观众席看了看，是整齐了，不过这样会不会整齐了。
他寻思天上的星星可没有这么整齐，忽然一个点子出现。
所有老师注意，把三个声部的大小个打乱。
周松瞬时明白了李安的意思，还得是你们搞艺术的。
李安：
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