化，分工协作，提升效率。想法很好，但执行起来，那帮习惯了抡圆了膀子瞎敲打的铁匠和木匠们叫苦不迭。一会儿是尺寸不对，一会儿是工序乱了，原本一天能胡乱敲出三把朴刀，现在严格按照“流程”来，两天才出两把，还因为某个环节的生疏导致质量参差不齐。
“寨主啊，不是俺们不用心，是这规矩它绑手啊！”老铁匠苦着脸抱怨。
王伦看着那几把歪瓜裂枣的“标准化”朴刀，也是无语。他意识到，改革不能一蹴而就，尤其是技术和习惯的转变。他只好暂时放宽要求，允许在保证核心步骤的前提下，有些许灵活变通，同时承诺，等大家熟练了，效率自然会上去。
最让杜迁和宋万头大的，是那劳什子“思想教育课”。
王伦本意是增强凝聚力，灌输点“忠义”、“团结”、“山寨是我家，发展靠大家”之类的核心价值观。但他忘了，底下坐着的是一群大字不识一箩筐，听着之乎者就能立刻睡着的糙汉子。
第一次开讲，王伦站在临时搭的台子上，咳嗽一声，刚开了个头：“夫梁山泊者，我等安身立命之所也”
下面立刻鼾声四起，尤其是宋万，脑袋一点一点，口水都快流到胸口了。
杜迁强撑着没睡，但眼神发直，明显神游天外。
王伦讲得口干舌燥，感觉自己像个傻x。他不得不改变策略，摒弃文言，用大白话，甚至夹杂着从原主记忆里搜刮来的市井俚语。
“就是说，咱们梁山好了，大家才能吃香的喝辣的！谁要是敢来抢咱们的饭碗，咱们就拧成一股绳，揍他娘的！”
“好！”这下反响热烈了，尤其是提到“吃香的喝辣的”和“揍他娘的”时，喽啰们群情激昂，吼声震天。
杜迁和宋万也来了精神，觉得寨主这话说到他们心坎里去了。虽然这“思想教育课”的画风变得有点奇怪，但总比听天书强。
山寨就在这种磕磕绊绊、鸡飞狗跳中，缓慢而又坚定地发生着变化。抱怨声依旧有，但看着库房里渐渐多起来的粮食和铜钱，看着考核优秀者真能拿到实惠，大多数人也开始慢慢接受这些“新规矩”。至少，校场上操练的身影认真了许多，水洼里修补船只的进度快了一些，朱贵山下的酒店，也开始有意识地收集四面八方的消息。
王伦站在聚义厅前，看着这略显混乱却充满生机的景象，心里稍稍松了口气。初步的架子算是搭起来了，虽然粗糙，但方向没错。
然而，一