时隔两个月，卡尔文重新站到讲台上，望着下面坐着的一群小巫师，他们有着热忱的目光和空空如也的脑袋，这让讲台上的卡尔文充满了成就感。
孩子们，欢迎回到卡佩教授的神奇动物课堂，卡尔文斜倚在讲台上，手中不断抛着一枚粉笔，在三年级，你们已经跟我认识了不少神奇动物，希望过了一个暑假，你们没有全部忘光。
卡尔文的目光在小巫师的眼睛上扫视，不少孩子畏惧地避开了卡尔文审视的目光，只有少数优等生自信满满地和卡尔文对视着。
当然也有毫不在乎的韦斯来双胞胎笑嘻嘻地回应着卡尔文的目光。
卡尔文的目光最后停留在教室最后身材高挑的姑娘身上。是的芭斯茜达也坐在教室里，安静地听卡尔文讲课。
你们应该注意到了，今年这门课最大的变化，就是我们换了一本教科书。卡尔文晃了晃放在讲台上的书本，经过六月的考试，我和斯卡曼德先生都认为，是时候写一本适应新时代的教科书了，就是你们手里的魔法动物与魔法——英国篇。
最大的变化难道不是有个漂亮的姑娘坐在教师后面吗？双胞胎中的一位促狭地朝卡尔文挤了挤眼睛，而回复他的，是一枚砸到他额头的粉笔头。
卡尔文不想理会过度兴奋的韦斯来双胞胎，直接无视了他们夸张的惊呼，把书翻到第三页，独角兽篇。
下面的小巫师不免有些奇怪，独角兽不是他们三年级第一节课的内容吗？卡佩教授不会记错了吧。
斯来特林的柯林斯弗利第一个举起了手，卡尔文随即叫了她的名字：有什么问题吗？弗利小姐。
呃，教授，我们已经四年级了，你是不是记错了？弗利大胆地问道。
卡尔文迅速扫视了一下整个教室，发现除了塞德里克迪戈里外，都露出了不解的神情。
我今天要给你们讲的独角兽，不止是独角兽。卡尔文将教桉放到讲台上，用魔杖点了点中间的几幅画，很快，这几幅画从书中飘起，升到了空中。
第一张图，所有的学生都认得，像一只修长的白马，额前有一只螺旋角，就是众人所熟知的独角兽。看起来就让人有平静祥和的感觉。
而后面的图画，就不像第一幅那么温和了。比如第二幅图中，有一只极为凶恶的动物，长着大象的四肢，狮子的尾巴，上半身像山羊，头上有一黑螺旋纹的角。
第三幅图又是另一只长着独角的生物，有白色的身体，紫色
点击读下一页,继续阅读 舍尔灵龟 作品《从布斯巴顿到霍格沃茨》第19章 神奇动物周期表