比赛做垫底，柳心儿发现再教十人其他技术来，就轻松多了，一是理解力增强了，二是动手能力增强了，三是竹编整体的思考力增强了。
不久，柳心儿就和十个学徒商量，要不要去申请一个竹编工坊，向有喜欢竹编的学生和村人，大家各自招收学徒。
十个竹编学徒，小丸子比赛那一套、柳心儿教技术那一套、柳心儿所教的众多技术，大家都心里有数了，于是大家都同意，申请竹编工坊了。于是酿造加工区，就有了竹编工坊了，
十个学徒，各占地盘，各起炉灶，各自搞起各自的竹编起来了。不久以后，兑换商店中就卖起了桶子村人自己生产的竹编了。
于是，十个竹编学徒，就晋升成了竹编师傅了。
有一天，小丸子到竹编工坊去玩，发现大家各自为战，便给大家说：“大家最好向开发区申请自己的竹编标志，这个标志，让大家一看就知道是你的了，如竹编统一标记是zb，你们十个人从01到10进行固定编号，作品同样需要分类编序，如盒子，标记为hz，再小写大中小dzx，个数为001、002，直到九百九十九个，就标记为999。这样，如竹编8号编造，小盒子，做了第一百二十五个，标记为zb08-hzx125。”
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