会,各种神秘元素和势力纷至沓来,谜团是一个接着一个。
偏偏读这本书,又有着极强的现实代入感。
仿佛这个故事,就曾经发生过。
大家通过“达芬奇密码”这本书,了解到了过去曾经发生的真相。
曾露觉得这本书有毒,她和梁芸看了之后,就根本停不下来。
中午饭都没吃,到下午上课的时候,还忍不住偷偷看。
最后被老师发现,把书没收了。
曾露还以为她会挨训,没想到老师没收了书之后,便再没见到人。
而班级里,不仅她跟梁芸买了达芬奇密码,还有好几个同学买了。
只不过他们买的是普通版。
很快,达芬奇密码这本书,就成了班里的热门话题。
同学们嘴里,时不时就是什么郇山隐修会、抹大拉的玛丽亚,最后的晚餐等等。
虽然对于西方文化,大家看起来会有一些隔阂。
但是高中生学识很丰富,能够很快理解这些东西。
而且对华国人来说,耶稣是人不是神,宗教是彻头彻尾的阴谋,这种设定是非常能够接受的。
曾露发现,对于同学们看达芬奇密码,学校的老师并没有严厉禁止,甚至很多老师也在看。
历史老师会引用达芬奇密码来讲历史,语文老师鼓励大家摘抄金句,数学老师讲密码学和斐波那契数列,英语老师鼓励大家去买英文版的书来看。
就连体育老师,也直起了腰板。
“郑景正是锻炼出了好身体,才能写出达芬奇密码这么好看的来。
这说明体育课还是很重要的,同学们,今天练习射箭!”