会，各种神秘元素和势力纷至沓来，谜团是一个接着一个。
偏偏读这本书，又有着极强的现实代入感。
仿佛这个故事，就曾经发生过。
大家通过“达芬奇密码”这本书，了解到了过去曾经发生的真相。
曾露觉得这本书有毒，她和梁芸看了之后，就根本停不下来。
中午饭都没吃，到下午上课的时候，还忍不住偷偷看。
最后被老师发现，把书没收了。
曾露还以为她会挨训，没想到老师没收了书之后，便再没见到人。
而班级里，不仅她跟梁芸买了达芬奇密码，还有好几个同学买了。
只不过他们买的是普通版。
很快，达芬奇密码这本书，就成了班里的热门话题。
同学们嘴里，时不时就是什么郇山隐修会、抹大拉的玛丽亚，最后的晚餐等等。
虽然对于西方文化，大家看起来会有一些隔阂。
但是高中生学识很丰富，能够很快理解这些东西。
而且对华国人来说，耶稣是人不是神，宗教是彻头彻尾的阴谋，这种设定是非常能够接受的。
曾露发现，对于同学们看达芬奇密码，学校的老师并没有严厉禁止，甚至很多老师也在看。
历史老师会引用达芬奇密码来讲历史，语文老师鼓励大家摘抄金句，数学老师讲密码学和斐波那契数列，英语老师鼓励大家去买英文版的书来看。
就连体育老师，也直起了腰板。
“郑景正是锻炼出了好身体，才能写出达芬奇密码这么好看的来。
这说明体育课还是很重要的，同学们，今天练习射箭！”