，万民口呼盛世，养之道尽也。”
这句话也算是拍了皇帝马屁，皇帝满意的点头。
苏泽继续说道：
“可育者呢？”
“士农工商，朝廷教育士人读书上进，习孔孟之道。”
“朝廷劝农课桑，颁历法劝农人按四时耕种，太祖孜孜劝农之言写入祖训，陛下也是春日亲躬劝农。”
“可工商也都是陛下子民，独不教其何也？”
“先前贤良文学所言，为商者为富不仁，这是本性如此吗？还是说商人本性就是如此？”
“苏某看来，是子不教也。”
这下子皇帝皱眉，这段论述倒是没错，这个角度也是所有人没想过的。
而随着苏泽这么说，东南几省的贤良文学纷纷喝彩，这段论述没有引用那些佶屈聱牙的典籍，说的是最简单的道理，就是最朴实的老农都能理解。
偏偏这种说法，让人最难辩驳，北方诸省的贤良文学都在思考苏泽论据中的破绽。
苏泽继续说道：
“士农工商，都是陛下子民，独有士德农德，却没有工德商德？岂不是厚此薄彼乎？再有偷奸耍滑之工匠，为富不仁之商贾，也是朝廷缺乏教化的缘故。”
众人再次喝彩，但是何心隐却皱眉，总觉得苏泽这话里不对。
就靠着道德，就能让商人不为富不仁，让工匠不偷奸耍滑？
不可能吧？
圣人讲了那么多道理，读书人中的败类也不少啊。
苏泽这所谓的“道德说”，更像是一种缝补匠的说法，强行用道德来弥合士农工商的矛盾。
这人倒是个适合当阁老的。
何心隐忍不住想到。
苏泽继续说道：“所以臣也请陛下和朝廷，要订立工德和商德，告诉他们什么该做，什么不该做。”
“宛如教子一般，做好了奖励，做错了要惩罚，这样天下万民才能安宁。”
皇帝微微点头，苏泽这番理论听起来还不错，至少北方的贤良文学一时之间也拿不出反对的意见。
如果能平息南北之争，皇帝也不会惩罚苏泽了。
就在这个时候，苏泽又说道：
“可是工德好讲，不过就是踏实肯干，匠艺上精益求精。”
“可商人何德？”
“商人增殖财货，转卖贩运商品，以逐利为天性。